Bewegung

In der theaterpädagogi- schen Arbeit wird der Einsatz von Bewegung, Gestik und Körperhaltung trainiert um sie bewusst einsetzen zu können und ein neues Körpergefühl und Selbstvertrauen zu erlangen

Trainiert wird mit Figuren aus Sagen, Legenden und der Commedia dell´l Arte.
Bewegung, Gestik und Haltung werden bewusst übertrieben, ausprobiert und geübt, um alte Bewegungsmuster zu ver- lassen und aufzubrechen, sodass ein neues Bewegungsverhalten entstehen kann.
 
Bewegung muss nicht erklärt werden, man kann sie vormachen, und jeder ist in der Lage sie  aufzunehmen und umzusetzen.

Improvisation

In der Improvisation werden  Bewegung und Inhalte zusammengeführt.
Es entstehen Begegnungen zwischen Figuren; und die theatralische Auseinander- setzung mit dem  jeweils gewählten Thema beginnt.

Es wird geübt, die Bewe- gungen einer Figur in der improvisierten Begegnung mit einer anderen Figur nicht zu verlieren.

In diesem kreativen Prozess des Improvisierens lernen Sie Eindrücke, Gefühle und Sichtweisen auf verschiedene Weise -Ihre Weise- auszudrücken, und haben die Möglichkeit, zu ein und der selben Situation immer wieder neue, bzw. andere Verhaltensweisen auszuprobieren..

Kommunikation

Wir kommunizieren ständig, und häufig ohne dass wir uns dessen bewusst sind. Hier ein Blick, dort eine Geste und unser gegenüber reagiert - antwortet genauso unbemerkt

Kommunikation ist lebens- notwendig; und je besser in Gemeinschaften kommuniziert wird, desto besser können Konflikte gewaltfrei gelöst werden.

Auch im Theater kom- munizieren wir. Mit vollem Körper- und Stimmeinsatz wird experimentiert um die richtige Tonlage, Sprech- haltung und den Wortschatz einer Figur zu finden. Diese Suche bereichert auch die privaten Ausdrucksmöglich- keiten aller Beteiligten.

Um eine Grundlage zum Experimentieren aufzubauen wird das Sprechen anhand von Übungen und Texten trainiert

Kinder und Jugendtheater

Theater ...

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 (c) 2007 Anna Winter, Theaterpädagogik, Hamburg